Leçon 9 : Comment « parler » avec d’autres conducteurs

Comme nous ne pouvons pas parler directement aux autres conducteurs ou usagers de la route, nous devons utiliser d’autres méthodes pour communiquer. Plus votre adolescent apprend à « parler » aux autres conducteurs et piétons (et à les « écouter »), plus tout le monde sera en sécurité. 

Scannez la route et utilisez les rétroviseurs pour « écouter »

Pour anticiper les actions des autres usagers de la route, votre adolescent doit apprendre à scruter la route devant, derrière et autour du véhicule. Droit devant c’est facile, mais votre adolescent peut avoir besoin d’aide pour voir derrière le véhicule et dans ses angles morts. C’est là que les rétroviseurs entrent en jeu. Vous devrez apprendre à votre adolescent à balayer ces zones toutes les quelques secondes, ainsi qu’avant de tourner ou de de changer de voie. Les angles morts peuvent même obliger votre adolescent à regarder par-dessus son épaule pour être pleinement conscient de ce que font les autres conducteurs. 

« Parlez » avec vos freins, votre klaxon et vos clignotants

En plus de savoir écouter, votre adolescent doit apprendre à « parler » clairement sur la route. Cela signifie toujours utiliser ses clignotants (même s’il n’y a pas d’autres véhicules en vue), freiner tôt pour alerter les conducteurs derrière lui et réserver le klaxon pour les situations qui l’exigent clairement. Pendant les trajets avec votre adolescent, indiquez comment vous pouvez anticiper la conduite des autres conducteurs en fonction de leurs feux de freinage et de leurs clignotants, et expliquez à votre adolescent comment il pourra également « parler » aux autres conducteurs de cette façon.

Pratique : Lorsque vous conduisez avec votre adolescent, montrez du doigt les véhicules et demandez-lui de deviner ce que l’autre conducteur est susceptible de faire ensuite en fonction de sa façon de communiquer. Puis demandez à votre adolescent ce que vos propres actions au volant disent aux autres conducteurs.